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相比其他版本的语文教材,统编本教材对学生知识习得、能力提升等方面的要求更清晰,目标更明确,教学操作性也更强。那么,如何着力学法指导,优化语文课堂,提升学生的语文素养?现结合统编小学语文教材六年级下册第1课《北京的春节》第二课时的教学,谈谈笔者的几点思考。
着力学法指导 优化语文课堂——以统编版六下语文《北京的春节》第二课时教学设计为例
【摘 要】
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相比其他版本的语文教材,统编本教材对学生知识习得、能力提升等方面的要求更清晰,目标更明确,教学操作性也更强。那么,如何着力学法指导,优化语文课堂,提升学生的语文素养?
【机 构】
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江苏省南京市丁家庄小学
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2021年8期
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