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为了探讨大学生选修羽毛球课的心理，对苏州经贸职术技术学院2007级、2008级、2009级三个年级学生选修羽毛球选项课的动机进行面谈和问卷调查。结果表明，大多数学生选择羽毛球选项课的原因主要有三点：其一，对新物的追求，崇尚明星；其二，对羽毛球运动价值的认识；其三，无可奈何勉为其难的态度。由于这三种心态所占的比率不同为教师能够在选项课中有针对性地对具有不同心态的学生采用不同的教方法提供依据，从而达到提高体育教学效果的目的。