【摘 要】
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本文通过舟山已经进行的小班化教育改革,指出在改革中存在小班教育质量、小班课程建设和小班教学实效性这三方面的问题。本文作者针对这些问题进行了思考,提出了三点建议:一
【机 构】
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浙江省舟山市双桥镇定海区紫微中心小学,
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本文通过舟山已经进行的小班化教育改革,指出在改革中存在小班教育质量、小班课程建设和小班教学实效性这三方面的问题。本文作者针对这些问题进行了思考,提出了三点建议:一是改革小班教育质量评价体系,加快小班教师队伍培养;二是制订小班教育区域性课程标准,完善课程建设;三是优化小班课堂教学模式,提升课堂教学的实效性。
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