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教学实践中,为让学生以主体的身份参与历史课程学习,本人主要在课堂上给予时间让学生参与,在这个过程中,发现编演历史剧能更好地激发学生对历史的兴趣,培养历史学习的主体思维.
新理念演绎新课堂——以编演历史剧为例
【摘 要】
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教学实践中,为让学生以主体的身份参与历史课程学习,本人主要在课堂上给予时间让学生参与,在这个过程中,发现编演历史剧能更好地激发学生对历史的兴趣,培养历史学习的主体思
【机 构】
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湛江市大成中学历史科,广东,湛江,524300
【出 处】
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世界华商经济年鉴·科学教育家
【发表日期】
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2009年9期
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