【摘 要】
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随着我国新课改的不断推行,要求在小学教学过程中能够做好道德与法治课堂的教学工作.但是在传统的教学过程中并没有充分考虑到学生们的认知水平,还存在有教学模式过于单一以
【机 构】
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福建省南安市丰州阳光小学,福建 南安,362333
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随着我国新课改的不断推行,要求在小学教学过程中能够做好道德与法治课堂的教学工作.但是在传统的教学过程中并没有充分考虑到学生们的认知水平,还存在有教学模式过于单一以及教学效率低下的问题.通过信息技术的应用,能够引导学生积极参与到课程教学中,并促进小学道德与法制课的教学效果得到进一步的提升,本文主要就信息技术在小学道德跟法治课堂上的教学策略进行探究分析.
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