【摘 要】
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中途接班的班主任老师面临着巨大的压力和艰巨的育人任务，但如果能够从细节处着手便可风雨后见彩虹。由于原来的班级会遗留这样活着那样的教育问题，不管问题有多难，既然接手了，就
【机 构】
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215122,苏州工业园区方洲小学 江苏 苏州
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中途接班的班主任老师面临着巨大的压力和艰巨的育人任务，但如果能够从细节处着手便可风雨后见彩虹。由于原来的班级会遗留这样活着那样的教育问题，不管问题有多难，既然接手了，就要想办法做好，完成学校交给的任务，给学生和家长一个交待，如果用心去做，另辟一条小路，充分运用自己的教育智慧和理性思考，完全可以成为这群新伙伴的好朋友，从中收获真正的甘甜。
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