【摘 要】
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通过对《二氧化碳的性质》一课的各环节进行教学创新,充分发挥学生的能动作用,做到学有所思,学有所悟,人人参与,互动合作,使学生的思维创新能力得到较大的提高。
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通过对《二氧化碳的性质》一课的各环节进行教学创新,充分发挥学生的能动作用,做到学有所思,学有所悟,人人参与,互动合作,使学生的思维创新能力得到较大的提高。
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