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通过了解徐州市2所独立学院的学业倦怠现状，为有效改善学习倦怠提供依据。以两所独立学院共1100名在校大学生为对象，以学习倦怠问卷为工具进行调查。独立学院大学生的学习倦怠水平总体不严重，且无明显差异；其中性别为男、年级为大四、居住地在县（或县级市）的大学生，学习倦怠状态更为明显(P﹤0.05)。如何将学习倦怠转化为乐学，以缓解独立学院大学生学习倦怠，将是今后需要进一步研究和探讨的重点。