在小学语文阅读中培养学生语言文字运用能力方法初探

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小学语文阅读教学是现阶段教学的重点,而在阅读教学中最关键的要素是语言文字运用能力,这样才能帮助学生更好的理解阅读内容,同时还能改变当前的教学弊端,完善课堂教学内容,进一步推动小学语文阅读教学能够取得质的飞跃.文章重点论述了小学语文教学中培养学生语言文字运用能力的重要性,并且阐述了相应的教学方法.
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摘要:小学语文中年级群文阅读的开展,具有开放性、主体性、交互性的特征,有利于培养学生良好的自主阅读习惯、增加学生阅读量、提升学生阅读技巧。因此,小学中年级语文教师应当积极开展群文阅读,科学组织实施,实现良好的群文阅读效果。  关键词:小学语文中年级;群文阅读;必要性;对策  有人说:“阅读是打开语文大门的钥匙”。小学中年级阶段的学生,已经具备了一定的文字基础和阅读能力,科学的语文阅读模式,能够有效
摘 要:本人在17年的英语教学生涯中通过对民族地区高中英语课堂的观察和广大师生的交流,发现我们民族地区的高中英语教学方式存在种种弊端,本文将从5个方面加以分析,并就以上不足提出个人粗浅的看法和见解,以希对各位同仁些许帮助。  关键词:传统高中英语教学;多媒体;教学方式;教学策略  一、 民族地区的高中英语教学中存在的问题  作者通过在17年英语教学生涯中对民族地区高中英语课堂的观察,以及课下对广大
摘 要:新时期下,随着我国素质教育和新课改的全面实行,英语作为初中教育体系的基础学科,其面临着创新与改革。学案导学作为一种全新的教学方法,其符合新课改的要求,充分突出了学生的课堂主体地位。本文主要针对学案导学法在初中英语教学中的应用策略进行分析和探究,希望给予我国相关教育同仁以参考和借鉴。  关键词:初中英语;学案导学法;应用策略  一、 学案导学法的概述  学案导学法主要是指以学案为开展教学的重
摘 要:初中数学是一门重在培养学生数学思维的学科,希望学生在学习数学知识之后能够利用严谨的思维进行推理和判断。本文主要从当前的实际教学情况出发,结合初中生的实际学习能力,从多方面论述归纳推理在初中数学教学中的运用。  关键词:初中数学;归纳推理;应用策略  归纳推理是一种灵活的教学方式,旨在引导学生发现知识点之间的联系,构建系统的知识体系,同时在解题过程中总结科学的解题模型,实现以不变应万变的效果
摘 要:目的:探讨综合模拟训练教学法在急救护理学实训教学中的应用效果。方法:将196名学生随机分为实验组(97名)和对照组(99名)。对照组采用传统方法授课,实验组采用综合模拟训练教学法授课。结果:课程结束后.实验组理论及技能考核成绩显著优于对照组(均P0.05)。此外,两组急救护理学课程的学时数相等,教师团队固定。  (二)方法  1.教学方法  本研究选取“心肺复苏(CPR)救护技能”进行教学
通过分析佳木斯市粉煤灰的产生量和主要用途,探讨粉煤灰综合利用的方法及原理,从而解决佳木斯市粉煤灰对环境的影响,变废为宝,实现固体废弃物的减量化、资源化、无害化。目的是解
摘 要:新课程改革要求改变,注重传授知识、突出学科本位、强调机械训练的现状,强调培养学生积极主动的学习态度,提高课程的综合性、多样性和平衡性,促进学生全面发展。课程资源作为开展一門学科教学的基础材料和出发点,是实现学生全面发展目标的基石。在小学语文教学中,也同样需要教师全方位地开发和利用课程资源,摆脱教材和练习题的局限。  关键词:小学语文;课程资源;开发利用;新课改  根据全日制义务教育《语文课
摘 要:介绍了传统文化元素的概念与特征,结合平面广告设计教育教学基本情况,提出传统文化元素应用策略,主要包括利用传统文化元素充实教材内容,推动教学方法创新,组织教学实践活动等。实际应用表明,传统文化元素满足平面广告设计教育教学需要,能丰富课程教学内容,提高学生文化素养,提升课程教学质量。  关键词:传统文化元素;平面广告设计教育教学;教材内容;教学方法创新;教学实践活动  以前在平面广告设计教育教
摘 要:现代科学技术的飞速发展为教育教学带来了极大的便利,随着新课程改革标准的实施,将信息技术运用到教育教学中去已经不再是新鲜的话题。我国的大多数学校信息技术教学的硬件设施都已经得到普及。在小学,数学一直都是老师和学生比较头疼的一门学科,再则老师在教学过程中一时难以改变传统的说教式教学模式,这就使得小学数学教起来更加困难。而信息技术在数学教学中的应用又能散发出什么样的光芒呢?本文主要针对信息技术在
本文从题型、材料和思维能力三个角度分析了近三年全国卷Ⅰ和2018年全国高考语文作文题的考查要点和命题规律,并从材料积累、审题立意和思辨思维等方面提出了高考作文备考的应对策