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在“互联网+”时代,高校工会面临着服务职能方式与内涵的转变.本文认为工会需要认清自己服务对象的特殊性,从教师实际需要出发,建设成为教师日常工作管理、学习进步的平台.高校工会应恰当运用互联网信息数据收集能力、数据分析能力和数据运算能力进行相关平台的建设.最终将高校工会建立以教师发展进步为目标的服务方式.“互联网+”方式为高校工会带来了丰富的发展空间,高校工会应抓住这一机会提高自身的服务水平与服务能力.本文认为,高校工会可以从以下方面入手:建立综合服务平台、教师互助互学平台、大数据管理平台等服务平台.本文将对这几方面进行具体举例描述.