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语文作为中国文化教育中主要的参与科目之一,其在各年龄段的文化教育中具有多种差异,作为低年龄段的语文学习,其主要以单词的拼写为主,以理解词句的意思为主要目标.而对于大学的语文教学则更注重学术性内容.但目前大学教学的方式相对陈旧,需基于当前时间的发展开拓新的创新思路,提高大学语文教学的教学质量,为优秀传统文化教育奠定基础.