【摘 要】
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数学是一门逻辑性和抽象性较强的学科，在数学教学实践中，能够清楚地感受到生活中处处有数学。因此，初中数学教学目标要求学生在学习数学知识以及运用数学知识的过程中，发展思维能
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数学是一门逻辑性和抽象性较强的学科，在数学教学实践中，能够清楚地感受到生活中处处有数学。因此，初中数学教学目标要求学生在学习数学知识以及运用数学知识的过程中，发展思维能力，加深对所学知识的理解。主要以初中数学教学实践为出发点，提出了能够调动起学生学习积极性的几种教学模式，希望能够更好地培养学生的自主学习能力以及创新能力。
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