【摘 要】
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运用多媒体，有利于激发学生学习物理的兴趣兴趣是产生注意的基础，是求知的动力和积极思维的前提，学生只有对学习物理产生了兴趣，才能积极主动、心情愉快地学习物理，取得良好学习效
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运用多媒体，有利于激发学生学习物理的兴趣兴趣是产生注意的基础，是求知的动力和积极思维的前提，学生只有对学习物理产生了兴趣，才能积极主动、心情愉快地学习物理，取得良好学习效果。因而在物理教学中，如何激发学生学习物理的兴趣，显得十分重要。多媒体由于不受时间、空间、微观和宏观的限制，能在较短的时间内向学生提供丰富的感性材料，形象、直观、富有趣味性，使学生感到易学、爱学、乐学。在上序言课时，首先让学生观看人造地球卫星绕地球运转、公园里的翻滚过山车、快速行驶的磁悬浮列车、足球运动踢出的漂亮“香蕉球”、运载火箭升空等
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