【摘 要】
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围绕高职高专学生特点,以图形化教学模式为切入点,研究其在广告设计中的应用。通过运用图表的汇总、组织结构图、图片和文字的结合运用作为图形化教学模式中的图形表达的方法
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围绕高职高专学生特点,以图形化教学模式为切入点,研究其在广告设计中的应用。通过运用图表的汇总、组织结构图、图片和文字的结合运用作为图形化教学模式中的图形表达的方法,对图形化教学模式在广告设计中的进行研究,得出,高职高专学生在学习广告设计过程中,充分的运用图形化教学模式可以使学生更深刻的理解广告设计,能够更准确的学会如何运用图形。
Focus on the characteristics of students in higher vocational colleges, graphic teaching mode as the starting point to study its application in advertising design. Through the use of the chart summary, the combination of organizational chart, pictures and text as a graphical method of teaching graphics in the expression of the pattern of teaching in the advertising design of the study, concluded that vocational students in Learning advertising design process, the full use of graphical teaching mode allows students to more profound understanding of advertising design, to more accurately learn how to use graphics.
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