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语文学习的过程是习得的过程，是学生通过体验、感悟而获得语文素养的过程。汉文化是意合性文化，特点是重视心灵的体验和感悟。《语文课程标准》（2011年版）指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，
阅读教学“情感体验”的误区和导引策略
【摘 要】
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语文学习的过程是习得的过程，是学生通过体验、感悟而获得语文素养的过程。汉文化是意合性文化，特点是重视心灵的体验和感悟。《语文课程标准》（2011年版）指出：“阅读是学生的个性
【机 构】
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江苏省无锡市梅里中学
【出 处】
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语文知识
【发表日期】
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2014年5期
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