【摘 要】
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本文从“what,why,how”三个角度论述了在初中教学中渗透化学核心素养的意义和方法。化学核心素养是学生终身发展的关键能力和必要品格,初三恰逢学生心理认知发展的关键时期,
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本文从“what,why,how”三个角度论述了在初中教学中渗透化学核心素养的意义和方法。化学核心素养是学生终身发展的关键能力和必要品格,初三恰逢学生心理认知发展的关键时期,化学启蒙教育任重而道远,当学到的化学知识在今后学习生涯中萎缩而失效,那么我们给学生还能留下什么,就应该是化学核心素养。在初中教学中渗透化学核心素养可以通过课堂教学、实验教学、试题设计三个角度实施,文章分别列举了一些实例。
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