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写作能力是学生语文能力的综合运用和具体表现，是判断语文教学水平和衡量学生成绩的主要标准。随着我国考试制度的改革，写作越来越备受关注。笔者在实际的教学中发现，现在中学生对写作了无兴趣，就是勉强写了，也是内容空洞、脱离生活、缺乏真情实感、表达有欠缺。这种现象充分暴露了传统作文教学的弊端，具体表现为：学生怕写。老师怕改，双方思想包袱沉重。教师要改变这种现状，可从以下几个方面来培养和提高学生的写作能力。