【摘 要】
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对每一届学生的高考成绩都做了仔细的记载和分析,因为这些成绩能比较直观地反映出学生学习的有效性。虽然学生的学习习惯对学生的学习成绩有一定的影响,但学生学习的有效性在
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对每一届学生的高考成绩都做了仔细的记载和分析,因为这些成绩能比较直观地反映出学生学习的有效性。虽然学生的学习习惯对学生的学习成绩有一定的影响,但学生学习的有效性在很大程度上是与教师的指导思想和教学方法紧密相关,而教师的指导思想和教学方法又是在课堂教学中得以体现的。
Each student’s college entrance examination scores have done a careful record and analysis, because these scores can more intuitively reflect the effectiveness of student learning. Although students ’learning habits have a certain impact on students’ academic performance, the effectiveness of student learning is closely related to teachers ’guiding ideology and teaching methods. Teachers’ guiding ideology and teaching methods are in the classroom Teaching can be reflected.
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