巨匠与先驱——林汉达先生印象

来源 :新教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:relaxfor
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【正】长江文艺出版社要出版一套《林汉达精品丛书》,希望我写一个序言。书稿在去年9月就寄来了,拖了整整半年,一直没有动笔。因为,我面对的,不仅是一个真正的语言巨匠,还是一位伟大的民进先驱,有太复杂的情感和太多的话语要说。自2007年底到民进中央工作开始,我就有意识地学习民进的历史,学习那些民进创始人的精神风骨。林汉达就是我首选的努力走进的人物之一。首选林汉达的原因之一,是因为我在大学期间曾经读过他的《向传统教育挑战》一书(在本丛书中更
其他文献
由于军事工业是一个高度综合的特殊行业,其尖端科技和军品研制、生产与交易的特殊性,以及对国家整体利益的重要性,决定了军事工业的运行和发展不可能完全依靠市场进行调节,"
心肌致密化不全(NVM)又称海绵状心肌或心肌窦状隙持续状态,是胚胎发育过程中心内膜及心肌发育停止导致的心肌疾病。该疾病系罕见的Xq28联结区域基因突变的遗传性疾病。到目前为
目的:探讨中西医结合护理在预防脑外伤后下肢深静脉血栓形成患者中的应用效果。方法:将240例脑外伤患者随机分为观察组和对照组各120例,对照组接受常规护理和治疗,观察组在此基
【正】如果说人类的物质文明可以通过建筑、工具等物化的形态保存和延续,那么,人类的精神文明又如何保存和延续?如果说一个新生儿的身体可以通过乳汁、五谷得以发育成长,那么
近几年来,随着“新课程理念”“生本理念”渗透教师队伍,走入课堂,“师本位”的教学理念向“以生为本”过渡。教师在实际授课中开始更多关注孩子,倾听孩子的发言。但我们不难发现,教师在践行这些新理念时,容易走进一些误区。  误区一:是谁在倾听?  走入课堂,有时会看到这样的现象:教师捧着书,非常认真地倾听某个孩子的发言,而教室里大部分的孩子或是趴在桌上听课,或是开小差,无视教师与发言同学的交流,完全没有在
初冬的宝岛台湾虽然仍荡漾着凉意,却显得明媚、灿烂与纯净。作为福建省小学名师培养对象中的一员,我怀着对台湾教育猎奇、探究的心理,和导师、同学一起走进了新北市秀山小学及台北市大安区幸安小学开展教学观摩与研讨活动。  “进步卓越、幸福平安”是幸安小学的办学理念。“进步”即培养“积极乐观、自爱爱人”全人发展的21世纪优质学生。“卓越”即显现专业成长、创新教学、国际合作、爱心用心的优质教师。“幸福”即期盼“
目的:探讨认知干预对脑梗死患者治疗依从性及康复效果的影响。方法:将116例脑梗死患者根据护理方案分为观察组和对照组各58例,对照组实施常规护理,观察组实施认知干预,比较两组
2013年10月,我有幸跟随江苏省泰州市中小学卓越教师访问团赴台湾参观学习。短短数日,台湾的基础教育给我们留下了深刻的印象。两岸人民同文同种,血脉相连,但是双方的教育理念
目的:探讨分娩球结合俯卧位在枕后位初产妇中的应用方法及效果。方法:将100例持续性枕后位初产妇随机分为观察组和对照组各50例,对照组采用常规侧卧位纠正持续性枕后位,观察组
<正>《圆柱的表面积》是人教版小学数学六下的内容,是在学生认识了圆柱的特征,掌握了圆柱侧面积计算方法的基础上进行教学的,教材呈现的是"圆柱的表面积=底面积×2+侧面积"的