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英语专业学生写作语用失误的根本原因,是中西思维方式和民族文化背景的差异导致母语思维方式在英文写作中产生的负迁移作用;同时,注重词汇、语法和写作理论与技巧而忽视篇章和文化的传统英语写作教学方法和评价反馈方式也是其主要原因。应注重培养学生语用意识,从而减少学生写作的语用失误。
英语写作语用失误成因探析与语用意识的培养
【摘 要】
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英语专业学生写作语用失误的根本原因,是中西思维方式和民族文化背景的差异导致母语思维方式在英文写作中产生的负迁移作用;同时,注重词汇、语法和写作理论与技巧而忽视篇章
【机 构】
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武夷学院外语系
【出 处】
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赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
【发表日期】
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2009年08期
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