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在文化软实力国际竞争日趋激烈的环境下，传统文化教育在初中语文课堂上备受重视。中国古诗词文化源远流长，其蕴含着非常丰富的意向特征和情感态度。古诗词成为初中语文教学中一个重要的方面，挖掘古诗词中的传统文化内涵，是古诗词教学中应该考虑的问题。本文针对初中语文古诗词教学中的问题，就初中语文古诗词教学中的传统文化教育融入的价值和措施作出相关阐述。