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写作是小学生运用语文知识进行创作的过程,因此小学语文教师在开展作文教学工作时,就要始终基于学生学习兴趣和发展需要视角,结合趣味性、创造性的教学方法激发小学生的写作热情,使其能够在文字创作的过程中感受语文知识的魅力和写作的快乐.
小学快乐作文课堂创建策略
【摘 要】
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写作是小学生运用语文知识进行创作的过程,因此小学语文教师在开展作文教学工作时,就要始终基于学生学习兴趣和发展需要视角,结合趣味性、创造性的教学方法激发小学生的写作
【机 构】
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江苏省徐州市铜山区张集实验小学 221114
【出 处】
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语文天地（小教版）
【发表日期】
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2020年7期
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