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读和写是密不可分的,但在语文阅读教学中,大多教师却很少用“写”,更多的是在练习中采用“写”的方式让学生进行巩固.其实不然,在阅读过程中灵活运用仿写、改写、续写等方式,让学生在读的时候动笔,通过“写”而更好地深入文本,获得对文本的理解和感悟,这对提升阅读教学效率是大有裨益的.
巧用读写结合,提升阅读教学效率
【摘 要】
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读和写是密不可分的,但在语文阅读教学中,大多教师却很少用“写”,更多的是在练习中采用“写”的方式让学生进行巩固.其实不然,在阅读过程中灵活运用仿写、改写、续写等方式,
【机 构】
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山东省威海经区长峰小学 264205
【出 处】
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语文天地（小教版）
【发表日期】
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2020年7期
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