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入选理由 这是新世纪以来教育部召开的第二次关于职业教育教学工作的会议，是教育部首次将中等职业教育和高等职业教育教学工作统筹研究、统一部署、系统推进的一次会议，标志着我国中高职衔接和现代职业教育体系建设已经逐步从政策推动落实到教学改革实践中。
事件回放 2010年，党中央、国务院召开全国教育工作会议，并颁发《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年》。纲要对于职业教育提出明确要求：“把提高质量作为重点。以服务为宗旨，以就业为导向，推进教育教学改革。”
2010年12月，教育部在上海召开全国中等职业教育教学改革创新工作会议，全面启动中职教学改革创新工作。三年来，全国职教战线深入贯彻落实教育规划纲要要求，深化教学改革创新，推动职业教育教学走向更加注重制度建设和质量提高的新阶段。
2013年4月12日，教育部继2010年上海会后，再一次召开全国职业教育教学改革创新工作视频会。会议对三年来职业教育教学改革的成绩进行了总结，对加快发展现代职业教育战略下，系统培养技术技能人才的目标、任务、政策与措施提出了要求。根据会议精神，今后一个时期，职业院校要紧紧围绕系统培养技术技能人才，全面推进中高等职业教育衔接，努力提高服务国家战略和人的全面发展能力，重点做好八方面工作：一是实施中高职衔接三年行动计划。二是深化人才培养模式改革创新。三是推进专业设置与市场需求对接。四是加强职业教育教材建设与管理。五是提升行业指导能力和参与深度。六是探索产教深度融合发展新机制。七是提高职业教育教学信息化水平。八是推进职业院校文化传承与创新，促进民族地区专业设置调整与优化。
会上，广东、上海、山东、重庆、湖南等地及温州职业技术学院的教学改革创新经验，以视频方式进行了展示，国家粮食局、中国邮政集团公司、招商局物流集团、中国铝业公司等行业企业负责人，介绍了校企合作提高行业人才培养质量的经验。
事件回放 2010年，党中央、国务院召开全国教育工作会议，并颁发《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年》。纲要对于职业教育提出明确要求：“把提高质量作为重点。以服务为宗旨，以就业为导向，推进教育教学改革。”
2010年12月，教育部在上海召开全国中等职业教育教学改革创新工作会议，全面启动中职教学改革创新工作。三年来，全国职教战线深入贯彻落实教育规划纲要要求，深化教学改革创新，推动职业教育教学走向更加注重制度建设和质量提高的新阶段。
2013年4月12日，教育部继2010年上海会后，再一次召开全国职业教育教学改革创新工作视频会。会议对三年来职业教育教学改革的成绩进行了总结，对加快发展现代职业教育战略下，系统培养技术技能人才的目标、任务、政策与措施提出了要求。根据会议精神，今后一个时期，职业院校要紧紧围绕系统培养技术技能人才，全面推进中高等职业教育衔接，努力提高服务国家战略和人的全面发展能力，重点做好八方面工作：一是实施中高职衔接三年行动计划。二是深化人才培养模式改革创新。三是推进专业设置与市场需求对接。四是加强职业教育教材建设与管理。五是提升行业指导能力和参与深度。六是探索产教深度融合发展新机制。七是提高职业教育教学信息化水平。八是推进职业院校文化传承与创新，促进民族地区专业设置调整与优化。
会上，广东、上海、山东、重庆、湖南等地及温州职业技术学院的教学改革创新经验，以视频方式进行了展示，国家粮食局、中国邮政集团公司、招商局物流集团、中国铝业公司等行业企业负责人，介绍了校企合作提高行业人才培养质量的经验。