Study Hankel Transforms and Properties of Bessel Function via Entangled State Representation Transfo

来源 :理论物理通讯:英文版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tony_yang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在 Phys。Lett。一 313 (2003 ) 343 我们发现了自我相互的 Hankeltransformation (HT ) 被在连续统变量的二个纠缠的州的代表之间的变换在量力学表达。在这个工作,我们在量力学经由纠缠的州的表示的转变学习 Hankel 变换和性质 ofBessel 功能。
其他文献
阅读是初中语文最重要的教学内容之一,其中名著阅读能够带给学生更丰富的阅读体验,更深刻的阅读思考,使学生人文素养和个人品质得到提升,促进学生语文知识的积累,提高学生的审美情操和道德修养,由此可见名著阅读在教学中占据十分重要的地位。  下面笔者就初中语文名著阅读教学谈谈自己多年的体会。新课程标准中明确指出,初中生应当每年阅读两到三部名著,初中三年阅读总量不应少于260万字,中考语文也已将“名著阅读”作
语文教师指导学生写作文的确不容易。除了学生的课业负担重,缺少丰富多彩的课余文化生活外,还有一个更重要的原因,就是不少语文教师不善于指导学生作文,让学生写作文无话可说,无话可写。  那么,如何让作文教学有章可循呢?笔者通过几十余年的教学体验,摸索出以下几点做法,让作文教学贴近生活,大有收效。  一、培养学生对文学的兴趣爱好  接到一个新班级后,我总是喜欢给学生分享自己的阅读收获。我喜欢给他们讲莫泊桑
一、培养兴趣,循序渐进  众所周知,兴趣是最好的老师。加强对少数民族中学生学习兴趣的培养是最有效提升写作能力的方法。因此在课堂教学中,语文教师应该重视对中学生写作学习兴趣的培养,比如在课堂教学中,不要过分强求学生对写作技巧和方法的学习,这样将会使学生更加厌学,教师可以将一些优秀的作文在课堂上阅读给学生们听,加强学生对文章写作学习的兴趣和爱好。  另外为了提高学生对写作学习兴趣,教师可以将一些优秀的
语文作为初中教学中的一门重要学科,在整个教育体系中占有基础性的地位,而初中语文写作是初中语文教学的重要模块。当前,随着新课程改革的扎实推进,初中语文教学也逐渐开始转变传统的填鸭式和灌堂式的教学模式,寻求更有效的教学模式,提高学生的学习积极性,培养学生理解能力和独立思考能力。本文立足于教学实例,首先指出了素材积累对作文写作水平提高的重要性,然后为教师在初中语文教学中促进素材积累与写作水平的有效实现提
读与写的自然结合,是阅读欣赏教学最理想的境界。语文阅读欣赏对学生积累素材,提高语言表达和运用能力起到不可忽视的作用。学生在阅读、体验、感受、鉴赏的基础上,要有意识地积累创作素材和写作技巧,尝试“二度”创作。  在教学中,可指导学生进行以下活动:摘抄、吟咏、背诵。主要是文章中精彩的片段——优美的景物描写、精彩的人物语言、丰富的心理展示、深刻的人生哲理、经典的诗词等。仿写,对经典的、精彩的语段的阅读、