【摘 要】
：
滥觞于 2 0世纪初的中国近现代美学 ,是在西方美学译介的支撑下和中西文化的碰撞中逐步发展起来的。在此过程中 ,主要呈现出跨文化的因借互动关系 ,以及学理、思维和概念层面
【机 构】
：
北京第二外国语学院!北京100024
论文部分内容阅读
滥觞于 2 0世纪初的中国近现代美学 ,是在西方美学译介的支撑下和中西文化的碰撞中逐步发展起来的。在此过程中 ,主要呈现出跨文化的因借互动关系 ,以及学理、思维和概念层面上的会通整合等特点。从历史与现实语境来考量追求创新和超越的中国美学走向 ,跨文化美学研究不失其为必要而有效的途径之一 ,但在相关的方法论和学理规范方面则提出了更高的要求
The modern aesthetics of China in the beginning of the 20th century was gradually developed in the collision of Chinese and Western cultures under the support of translation and introduction of western aesthetics. In this process, the main intercultural interaction, as well as academic, thinking and conceptual level will integrate features. Considering the trend of Chinese aesthetics pursuing innovation and surpassing from the historical and realistic contexts, cross-cultural aesthetics research is one of the necessary and effective ways, but puts forward higher requirements in the aspects of methodology and academic norms
其他文献
摘 要 管理论和控权论的行政法理论模式曾经被而且至今还在被大陆法系国家和英美法系国家所倡导。但是，随着经济、社会、文化的进步，人们对行政要求的提高，在行政主体和行政相对人的“博弈”过程中，人们越来越希望看到双赢的结果。这样，一种既能保证行政效率又能保障公民权益的行政法理论—平衡论，被学者提出来，并体现出它的独特的价值和作用。在我国这样崇尚管理、效率的国家，要推行平衡理论就应加强对公民在行政过程中的
本文中笔者从法律视角对左翼电影先驱夏衍的代表作《上海二十四小时》予以解读,且对左翼电影背后创作者与审查者的意图予以分析,旨在找出隐藏于左翼电影背后的政法文化和探寻
基于廊坊师范学院外国语学院的大学英语课程教学改革实际,在分级教学情况下,为创建输出为主的口语课堂、深化基于网络的课程体系教改和建设相应的配套教学模式,通过整合网络
【摘要】我国传统文化的精髓与人的先天本性息息相通。用传统文化对大学生进行思想道德教育，既是人性的根本需要，也是天道规律的严格要求，中外志士仁人进行传统教育的实践活动也充分证明了这一点。 【关键词】传统文化 先天本性 思想道德教育 可行性 我国传统文化的精髓与人的先天本性息息相通，进行传统文化教育能从根本上解决当前大学生的思想道德问题。然而，在当今传统精华失落、道德普遍下滑、功利主义泛滥的情
我国碳酸盐岩油气储量较大,分布较广,油气当量储量超过43亿吨,其中,深层和超深层储量占主导,为73％以上.裂缝型碳酸盐岩储层非均质性较强,基质渗透率低,储集单元间封隔性较强,
审美教育一词最先早是由德国美学家席勒提出来的。其德语（asthetiche erziehung）和英语（aesthetic education）原意均为“感性、情感”之意。 讨论艺术教育审美趣味之前，首先要对趣味的概念与性质进行分析。趣味源于“味”，指能够刺激人的味觉、嗅觉乃至触觉，感觉到甜、酸、苦、辣、咸、臭等不同的味觉物质。随着时代的发展，人们以感性方式把握世界的能力不断提高，“味”便从物质
暂予监外执行是对自由刑执行的一种变通刑罚制度,体现了行刑个别化和立法者重视、保障人权的良好初衷。2012年《刑事诉讼法》、《监狱法》以及相关司法解释和规定对暂予监外
【摘要】开展大学生廉洁教育是加强党风建设、政风建设、改善社会风气的基础性工程。开展大学生廉洁教育，要着力培养大学生敬廉崇洁、求真务实、遵纪守法、诚实守信、艰苦朴素的素养，使大学生的作风建设跟上反腐倡廉的时代要求，推动大学生作风建设迈上新台阶。 【关键词】高校 大学生 廉洁教育 作风素质 贯彻落实中共中央颁布实施的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和《教育部关于在大
【摘 要】在新课程理念下思想品德教学由“培养论”向“学习论”的转向，强调教师引导的学生自主道德学习和学生自我认识、自己体验和师生互动式的教学活动。“近体原则”以其亲和力而使道德学习更加有效。 【关键词】近体原则 思想品德教学 道德 “近体原则”是指在教育教学过程中，教师应在充分了解所教学生的年龄层次、心理状况和知识水平的基础上，认真分析教材，并对教材进行创造性的处理，缩小教与学之间的时空
目前,越来越多的大学通过聘请外教为大学生开设口语课程,以期通过外教口语课提升大学生的口语水平和跨文化交际能力,进而开拓其国际化的视野。但是,在实际的教学过程中,外教