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一天,我上三年级上册关于“秋天”的习作课。我写了一篇下水作文.讲明习作要求后,开始朗读。当我读到“秋天来了,果同里更美了,梨黄了,苹果、柿子红了”时,一个孩子小声嘀咕了一句:“一点也不美。”我一愣,孩子敢于向老师说“不”的勇气震撼了我,我立即停了下来问道:“为什么这样说?”孩子有点胆怯了,脸蛋憋得通红。我再三鼓励,他终于鼓起勇气:“王老师,你只用‘黄’、‘红’两个词描写果园的美,可梨黄得怎样,苹果、柿子红得怎样,并没讲清楚,所以我认为一点也不美。”