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【摘 要】
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摘 要： 作者结合教学实践，认为在作文教学中，教师应正确引导，培养学生的创新思维；精选文题，激发学生的创新欲望；因势利导，培养学生的创新能力；客观评价，鼓励学生的创新行为。 关键词： 作文教学 新课改 创新意识 “李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年”。不同时代有不同的写作人才。在实施素质教育的今天，在新课改形势下，创新成为素质教育的核心内容。 一、正确引导，培
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2011年55期
其他文献
摘 要： 本文通过在Windows Movie Maker教学中运用体验式教学的实验，让学生在各种体验活动中真正“动”起来，使计算机课堂充满生机和活力，调动学生的学习兴趣，让学生在体验中锻炼解决实际问题的能力，体会成功的喜悦。 关键词： 体验式教学 Windows Movie Maker教学 实践应用 一、引言 研究表明：“阅读的信息，我们能记得百分之十；听到的信息，我们能记得百分之二十
摘 要： 新课改的课程目标是培养学生的知识与技能、方法与过程、情感态度与价值观。三维目标的实现要求教师能切实提高课堂的实效性，信息技术教师可以巧用学案将有意义的接受学习和探究性学习融合一体，来切实提高课堂的质效，落实探究、自主、合作的学习方式，凸现学生的主体地位。 关键词： 信息技术学案 有意义接受学习 探究性学习 背景：我市、区教研室常开展“同课异构”的主题活动，不同教师对同一教学内容的
摘 要: 《2010年全国初中学生化学素质和实验能力竞赛(第二十届天原杯)复赛试题》中实验题部分,立足于基础实验原理与基本实验技能,创设真实的问题情境,凸显了对学生实验探究能力的考查。 关键词: 实验探究能力 初中化学竞赛 基础实验原理 《全日制义务教育化学新课程标准》指出:课程目标之一就是“帮助学生了解科学探究的基本过程和方法,培养学生的科学探究能力”。在实际的教学过程中,全体化学教师在
“获取和解读信息”是政治科《高考考试大纲》的能力要求之一，是正确解决问题的前提和基础。故不少老师要求学生审题要仔细、“多看几遍”，并总结出不少“方法”。但由于停留于经验层面，今天用一法，明天用一法，没有上升到理性高度，学生学到的是一招一式，知其然不知其所以然，面对复杂材料，仍难以全面准确把握题意，造成答案要点不全面、欠准确、缺乏针对性。在教学中，我指导学生运用哲学方法获取解读试题信息，把平时个别的
摘 要： 目前的语文教师存在诸多问题，要上好语文课，就要让学生与课文作者对话，而要达到这一目标，教师首先要与课文作者对话，本文从三个方面对此进行了剖析。 关键词： 初中语文课堂教学 回归 语文味 黄河船工祖祖辈辈生活在黄河上，漂泊在木船上。黄河船工从来不行“哑巴船”，一投入工作，就开始“黄河叫号”，招呼大家准备行船；在拖船下水时唱“威标号”，预示着即将的征战；接着还有高昂的“起锚号”、急促
摘 要： 为了使学生适应新课程的改革，提高学生素质教育，本文作者认为，应结合农村中学的办学特点，对学生进行数学方法指导，以提高他们的数学素质，培养他们的数学能力。 关键词： 基本技能 数学能力 学习方法 数学学法指导问题是数学教学理论研究和实践中的一个重要课题，陶行知先生“教是为了不教”的至理名言中，“不教”的含义应指学生取得自学的本领，获得主动发展的能力。美国心理学家罗斯说过：每个教师应
近来,在党中央、国务院的督导下教育部广开言路,向社会各界公开征求制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(以下简称《纲要》)的意见和建议。作为国家第一届免费教育师范生,未来的教育工作者,我们有必要谈谈自己所期待解决的教育问题。经过一番思考,我们以免费师范教育中存在的三个典型问题作为切入点谈谈所关注的教育问题,旨在提高免费师范教育的质量,并为《纲要》提出几点建议。 一、视角一:学生角度 免费教育
一、活动主题 感恩·生命主题教育活动——感恩之心。 二、活动背景 《爱的教育》的主人公安利柯的父母是这样教育安利柯的:你应当永远怀着感恩的心情,感谢生活的全部赐予。感谢早晨的第一道阳光,感谢春天的每一朵花开,感谢陌生人的每一个笑脸,感谢前辈对你的每一次提携。你要学会感恩,懂得感恩的人会永远处在一种宗教般安详明净的心态中。 我们生活在这个世界上,时时接受着社会的“恩赐”:父母的养育,师长的教
摘 要： 《语言学与翻译语言》一书通过理论的阐述说明，问题的详尽讨论和实际例子的练习很好地解释了语言学与翻译的关系，加强了读者对语言学是如何用来帮助翻译创作，实现翻译语言描写，进行建设性的翻译批评的理解。总体来说，本书主要有四个特色：①研究角度新颖；②内容全面；③结构合理；④语言简朴。此书为学生和老师进行更深入的翻译研究提供了一个基础。 关键词： 翻译语言 语言学系统 《语言学与翻译语言》 书评