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为进一步适应新疆数学新课程改革的实施与推进，本文从数学新课程的实施对教师素质的挑战和教师教育观念的更新两个方面具体阐述了新疆数学基础教育师资需求的新变化。
新疆数学新课程改革的实施对基础教育师资需求的新变化
【摘 要】
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为进一步适应新疆数学新课程改革的实施与推进，本文从数学新课程的实施对教师素质的挑战和教师教育观念的更新两个方面具体阐述了新疆数学基础教育师资需求的新变化。
【机 构】
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伊犁师范学院数学系
【出 处】
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和田师范专科学校学报：汉文综合版
【发表日期】
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2012年1期
【基金项目】
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基金项目：新疆维吾尔自治区教育科学“十一五”规划项目（070360）,伊犁师范学院教学改革重点研究项目（201002）
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