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新课程的语文教师的情感能促进学生的认识,从而引导学生用真情去感知,把自己融入到文章的内容表达意境中去,用情去体会、去理解、去学习,使作者、教师、学生的情感有机融合,达到最优质的语文教学效果.
语文课堂激活小学生的情感之我见
【摘 要】
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新课程的语文教师的情感能促进学生的认识,从而引导学生用真情去感知,把自己融入到文章的内容表达意境中去,用情去体会、去理解、去学习,使作者、教师、学生的情感有机融合,
【机 构】
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四川省广元特殊教育学校 四川广元 628000
【出 处】
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读与写(上，下旬)
【发表日期】
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2016年16期
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