【摘 要】
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《小学数学课程标准》指出：自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。合作学习是指在班级课堂教学中，通过小组、组际、师生间的合作讨论，各抒己见，互相交流信息，集思广益，取长
【机 构】
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福建省德化县龙浔中心小学 福建 德化 362500
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《小学数学课程标准》指出：自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。合作学习是指在班级课堂教学中，通过小组、组际、师生间的合作讨论，各抒己见，互相交流信息，集思广益，取长补短，共同解决新问题，掌握新知识的一种教学形式。对于小学生而言，他们喜欢在一起交流和讨论问题，用共同的视角观察事物，用共同的方式探究新知，知识与技能在合作中获得，情感、态度、价值观在合作中培养，是一种行之有效的学习方式。因此，课堂教学中努力营造有效的合作学习情境，可以提高合作学习的价值，提高单位时间内学生学习、交往、倾听、表达的频率与效率，使小组成员间各方面优势互补，有利于培养学生的团队精神及创新意识。
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