在小学高年级教学中,笔者发现:学生们普遍容易理解英语指令、听懂课堂问题等单独出现的句子,但是,当一个又一个的句子连成短文时,他们就紧张起来,在作业、练习或考试中表现差强人意。然而,高年级的英语已经从低中年级的对话式课文逐渐转入短文式的课文,而且《英语课程标准》二级目标也提出“能听懂简单的配图小故事”,所以,提高小学高年级学生短文听力理解能力不但是教材的要求,也是课程标准中“听”技能提升的需要。那么
盐湖资源的开发利用 ,工程化研究是重要环节。该文从工程化研究的含义入手 ,就熟悉的工作举例总结和分析了以往工程化研究的概况 ,并再次提出了组建国家盐湖资源工程技术研究
1.一个物体在另一个物体表面运动时,接触面发生摩擦,会产生摩擦力。
乌江北源,夜郎故地;乌蒙山麓,贵州屋脊。这,便是赫章。群山合围,偏居一隅,面积3000多平方公里,赫章可谓"小";多种景观,蕴含厚重,雄奇与绮丽并存,壮阔与秀美共生,赫章亦当得起一
<正>实践证明,在教学之中,教师只有尊重学生、依靠学生,为学生创设课堂的理想情境,才会激发学生学习的动力,才能让政治课教学收到良好的效果。为此,笔者设计了课堂教学的"六
贵州省农村信用社联合社积极将金融服务与脱贫攻坚深度融合,将精准扶贫作为重中之重,提供精准金融服务,为"大扶贫"战略行动提供坚强有力保障。
一、问题的提出 新课程标准的核心是:“以提高国民素质为宗旨,以培养学生创新精神和实践能力为重点”,强调“一切为了每一位学生的发展”,培养学生终身学习的愿望和能力。由于受升学压力的影响,有些学校的课堂教学仍以教师、课本为中心,学生几乎没有亲自体验、探究的时间,教材虽然是新的,但课堂教学的要求、理念、方法是传统的,教师靠增加课时来完成教学任务。这说明教师对课堂设计、学习过程、学习的质量缺乏反思。