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80年代以来,随着'问题解决'口号的提出,开放性题受到了人们的普遍重视.而近年来,各地中考数学试题中开放性试题比重的加大,引起了人们广泛的关注,并为广大教师所认可.师专作为培养初中教师的摇篮,应追踪当前数学教育的变化及发展方向,为本地的基础教育服务,本文将结合数学开放题的特征及价值,提出在师专进行数学开放题教研的一些初步设想.