【摘 要】
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<正>一、创设情境,激趣导入师:小朋友们,你们好!欢迎大家进入小学,开始新的学习生活。同学们喜欢看地图吗?今天,段老师给同学们带来了一幅世界地图,大家认真看一看(出示地图)
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<正>一、创设情境,激趣导入师:小朋友们,你们好!欢迎大家进入小学,开始新的学习生活。同学们喜欢看地图吗?今天,段老师给同学们带来了一幅世界地图,大家认真看一看(出示地图),能找出我们的国家在哪里吗?(多数同学摇头,两个同学举手)师:请举手的两位同学说说吧!生:挨着海边的就是我们的国家。生:我听妈妈说,我们的国家像一只大公鸡。师:对,(手指地图)这块像大公鸡的地方就是我们的国家。今天,我们将要学习入学教育的第一课,也
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