【摘 要】
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进入21世纪以来,新课程改革在全国推行开来。数学作为新课改的重点,在培养学生数学逻辑思维和反应能力等方面发挥着极其重要的作用。小学作为学生学习数学的启蒙性阶段,为学
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进入21世纪以来,新课程改革在全国推行开来。数学作为新课改的重点,在培养学生数学逻辑思维和反应能力等方面发挥着极其重要的作用。小学作为学生学习数学的启蒙性阶段,为学生初中、高中乃至大学的数学学习奠定了坚实的基础。小学数学新课改给小学数学教学提出了新的要求,即发挥教师的主导作用,创新教学模式,引进多元化的教学方式,不断激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,促进有效教学。
Since the beginning of the 21st century, the new curriculum reform has been implemented across the country. As the focus of the new curriculum reform, mathematics plays an extremely important role in cultivating students’ logical thinking and reaction ability in mathematics. Elementary school, as the enlightenment phase of students’ learning mathematics, laid a solid foundation for the students to learn maths in junior high school, high school and even university. Primary school mathematics new curriculum reform put forward new requirements for primary school mathematics teaching, that is, teachers play a leading role, innovative teaching mode, the introduction of a variety of teaching methods, and constantly stimulate students interest in learning, active classroom atmosphere and promote effective teaching.
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【摘 要】 新课改的实施，为我们的课堂教学开辟了新的途径，对于小学教学来讲，如何提高数学教学的实效性已成为共同探讨的焦点。本文针对当前课堂教学中存在的一些低效现象，从“创设有效的教学情境，开展有效的合作学习活动，实施有效的课堂评价。”这三方面对提高小学数学课堂教学实效性的策略进行论述。 【关键词】 教学实效性；教学情境；合作学习；教学评价 新一轮的国家基础教育又如春风扑面而来，我们惊喜地发现数
经过在小学信息技术的课堂教学中不断探究,我发现将阶段性成长教学融入信息技术教学中能够提升教学效果,激发学生对信息技术课程的学习兴趣。同时对于课程在学生知识库中形成
生活情景剧取材于学生生活,贴近学生实际;生活情景剧短小,观赏性和参与性极强,增强了课堂教学的趣味性,使抽象的道理具体化、生动化、形象化。它是学生把知识转化为信念,又由
德国教育学家赫尔巴特说过:“所有比较确定的知识,都必须从计算开始。”计算教学贯穿于小学教学的整个阶段,是小学数学的基础,也是重要组成部分。新课标的十个关键词中就有运
近几年来,国家在全国大力倡导阳光运动、快乐运动。阳光快乐的运动可以促进学生身心健康发展,提高学生的身体素质和抗压能力。小学是阳光运动的关键阶段,积极开展阳光运动可
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当今,人类社会的发展越来越依赖于信息化。未来孩子的竞争力不是某一项技能,而是在冗余资讯海洋中检索、优化、获取信息的能力。信息技术课不同于其他学科,它是一门理论和实
【摘 要】 在语文教学中，恰当的提问，对于准确了解教育对象，开发学生智力，启发学生思维，活跃课堂气氛，检查学效果，提高教学质量，都有积极作用。 【关键词】 语文课堂；课堂教学；课堂提问；提问艺术 语文课堂的提问艺术，是一项随语文教学活动发生就存在的教学技能艺术，这一领域的研究对语文教学有很强的现实意义。教师提问能起到设疑、解疑和反馈的作用，能指明方向、承上启下、启发思维和调节气氛。因此在教学过
多媒体技术能够把文本、图像、动画、声音、视频等信息结合在一起,一来能够打破传统课堂的沉闷,给课堂注入生机,二来能够将抽象的汉字形象化。同时,也能强化学生对相关知识的
【摘 要】地理作为高中文科教学科目的重要组成部分，其有着明显的区别于其它科目的显著特点，具有逻辑性、抽象性强等特点，从而较为难学。因此，如何让高中地理教学活动变得行之有效，是当前地理课程教学中需要解决的头等问题。笔者通过教学实践，总结出以下几点教学方法，旨在提高学生自主运用地理知识的能力，从而让地理课堂教学变得高效。 【关键词】新课标；高中地理；教学方法 在传统的高中地理教学中经常会遇到学生在