【摘 要】
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文本迁移是在新课程改革以来一直强调的一种全新的教学理念,教师要善于从文本的语言世界中寻求到言语实践的契合训练点,从而实现文本迁移、随文练笔效益的最大化。教师要让文
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文本迁移是在新课程改革以来一直强调的一种全新的教学理念,教师要善于从文本的语言世界中寻求到言语实践的契合训练点,从而实现文本迁移、随文练笔效益的最大化。教师要让文本迁移冲击学生的内在情韵,让文本迁移提升学生的想象意识,让文本迁移践行学生的二度创作,让文本迁移填补学生的据境模仿。
Text transfer is a brand-new teaching philosophy that has been emphasized since the new curriculum reform. Teachers should be good at finding a suitable training point for the practice of language from the language world of the text, so as to realize the transfer of texts and maximize the benefits with practice. Teachers should make the text transfer impact the students’ inner affection, let the text transfer to enhance students’ imagination consciousness, make the text transfer practice the students’ second creation, let the text transfer to fill the student’s situation imitation.
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