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以教育部编版八下第六单元论事说理的五篇短文作为整合内容,在初步学习的基础上,开展综合性学习,学习古人的人生智慧,丰富自己的人生经验,热爱祖国优秀文化,达到复习、提升与迁移的效果。
综合性学习:“人生智慧海”课堂设计——以《庄子》二则、《礼记》二则与《马说》为例
【摘 要】
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以教育部编版八下第六单元论事说理的五篇短文作为整合内容,在初步学习的基础上,开展综合性学习,学习古人的人生智慧,丰富自己的人生经验,热爱祖国优秀文化,达到复习、提升与
【机 构】
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江苏省南京秦淮外国语学校;
【出 处】
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课外语文
【发表日期】
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2004年期
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