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纵观多年高考，议论文因其易操作性备受广大考生青睐，而决定议论文成败的往往就是选材是否出彩，是否能够打动阅卷老师，是否能够体现考生的语文素养和知识积累。写议论文必须学会选材，用材料来支撑观点。那么如何为文章选取合适的材料呢？不妨借助如下五种方法。
巧借古人古事增新意
引述古人古事可以增强文章的文化底蕴，古人古事虽然广为人知，但大都未必深入全面了解其意义，因此只要巧妙找出新的角度，赋予旧材料以时代色彩，就能让人耳目一新，显示作者高人一筹的独立思考能力和随机应变能力。同时如果将人尽皆知的故事略写成一组，使之构成排比，就会消除因为写得太详细显得啰嗦的问题，产生新的表达效果。
例如2014年山东卷优秀作文《温水沏俗俗成雅》：
世上本没有雅物，只是因为有了雅士，物便脱俗成雅。姑苏城外的寒山寺本是寒山和尚的庙宇，非常冷清。后来，一首《枫桥夜泊》飘落这里，从此，寒山寺成了文人墨客的胜地。寒山寺仍是那个寒山寺，寒山和尚自然仙踪难觅，一位雅士的月夜失眠使它发生了翻天覆地的变化，此非雅士妙哉？然而万千香客之中，是否有人能再次领会那客船中夜半钟声的寂然？俗人见俗，雅士见雅，同时寒山寺，谁又能拈它一撮俗气与杯中，沏它一杯雅香扑鼻的茶呢？
《枫桥夜泊》的故事家喻户晓，作者却能独辟蹊径，追溯寒山寺的前世，让人大开眼界。同时将寒山寺的一夜成名装入俗雅转变的新瓶，独具心意，让人对寒山寺这个耳熟能详的地方有了新的见解。张继本是一落第举人，作者称之为“雅士”，用语精当，真乃妙绝。
紧扣时代热点求典型
“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。置身信息爆炸的时代，各方新闻层出不穷，犹如一泓活水，时代即为我们思想源头。书写当代鲜活人事，不仅可以展示开阔的视野，体现对社会的关注，而且可以使文章富有更加鲜明的时代特色。当然也不是所有的时代新闻都能成为素材，议论文选材还应追求典型性，选取那些能充分显示事物本质规律的材料。
例如2014年辽宁卷优秀作文《美景都去哪儿了》的片段：
君不见，著名的燕京八景之一的“卢沟晓月”现在已经无处寻觅了，因为卢沟桥下的永定河早已干涸;号称“天下第一泉”的趵突泉也早已名不副实，因为它已经大部分由自动喷水变成水泵抽水了;曾被列入《世界自然文化遗产名录》的著名风景区张家界，上世界末就曾被联合国教科文组织黄牌警告，因为大量的粗制滥造的人工建筑，破坏了景区的自然景观。
作者将近几年关于风景破坏的时事热点组织起来，营造了强烈的时代气息。议论文选材应当追求典型新颖，“人无我有，人有我新”，这就需要在日常学习和生活中勤积累，多思考，争取在作文中能信手拈来，灵活运用。
化用课本素材现个性
平时积累了很多素材，可是一到考场大脑便一片空白，绞尽脑汁，往往是课本里的素材最先浮出脑海，但是如果对课本素材处理不当，容易撞车。怎么办呢？这个时候就需要我们树立变通观点，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，从多个角度认识同一则材料，可以得出各异的结论。结合自己人生经历和知识积累，不断挖掘课文内容和作者生平乃至其精神追求，加入自己思考，就能使文章印上个性色彩。
如2014年江苏卷优秀作文《书中自有颜如玉》一文：
窃以为青春是一种情怀，一种状态。女人的青春，不是一场流水逐落红般转瞬即逝的游戏，应是：清照未嫁时提鞋疾走的娇憨而腼腆的笑容;卓文君当垆卖酒，半截藕臂轻露的勇气和坚持;昭君出塞面对未知的茫茫大漠的无畏与坚毅。青春，并非肤白貌美时期的名词，而是一种美丽情怀的集合体，是每个女人在任何时期都可以拥有的不朽。
李清照、卓文君和王昭君，教材上常提及的三个看似毫无干系的女子，作者却能将其捆绑在一起，寻找她们的共同点，悟出“女人都可以拥有不朽”的道理，化用课本材料，选取新颖的角度，进行巧妙的构思，由此可见这位作者一定是一位有自己独特思考和见解的人。
点缀名言警句显深刻
除事实论据外，理论论据也不可小觑，它不仅能让文章锦上添花，而且还能体现权威性，增加意蕴，更能凸显中心，升华主旨。名言警句是人们在实践中的经验教训的提炼和总结，高度浓缩地反映出某些客观规律或人生哲理，被人们所普遍承认和信服。如果写议论文时能够恰当地选取引用，可以使文章论点更精辟有力，内容更精炼丰富，思想更深刻隽永。
例如，浙江省2014年高考优秀作文《让每一步走的优雅》写道：“雷诺兹曾说：‘如果你颇有天赋，勤勉会使你更加充实;如果你天资平平，勤勉会补其不足。’”直接引用名人名言，会增加文章的可信度和说服力。
江苏省2014年高考优秀作文《青春永不褪色》一文的开头：“有人说：如同生命注定死亡，我们的青春也终将褪色。然而我却说：‘我们的青春永不褪色，哪怕是死亡降临的前一秒’”。这个开头反弹琵琶，别出心裁，自成新意。
辽宁省2014年高考优秀作文《美景都去哪儿了》片段：“套用仓央嘉措的话来说：你看到或者没看到/美景就在那里/不来不去。还有一个是：美景已经被‘破了相’，甚至‘香消玉殒’了。套用诗人的话说：景点依旧在，只是‘容颜改’;或者：香魂一缕随风散，世上再无此美景。”片段多方引用，信手拈来，化用诗句，语言生动形象，富有诗意。
参透自然万物悟哲思
临川先生云：“古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。”一个敏于观察、勤于思索的人，“无事不可入”，天地万物都可以成为写作的素材。亚里士多德说：“大自然的每一个领域都是美妙绝伦的。”大自然就像一位无言却深沉的哲学家，与它对话，你会获得无穷的智慧和哲思，当然，素材也无限哟。
例如2014年福建卷优秀作文《跨越空谷，做一个英雄》：
众所周知，没有谁能将日子过得行云流水，我们难免会遇上看似不可逾越的障碍。消极者出于对悬崖峭壁的恐惧，常常畏葸不前，放弃对出路的寻找和思考，甚至因此忽略了栈道桥梁的存在。他们渴望逃避之后就能够一劳永逸，却忘记了，如若停滞不前，那么他们将永远无法到达另一座山峰。相反，面对空谷能够想到栈道桥梁的人，往往拥有迎难而上的勇气，哪怕身陷泥潭也能够勇往直前，去寻找最好的出路。
以“空谷”这个自然存在隐喻为人生的困难挫折，引出两种不同的人生道路，有的人选择放弃，而有的人却能够勇往直前，体现了作者较好的哲学思辨能力。有了自然意象的引入，文章也变得更加丰富多彩。
巧借古人古事增新意
引述古人古事可以增强文章的文化底蕴，古人古事虽然广为人知，但大都未必深入全面了解其意义，因此只要巧妙找出新的角度，赋予旧材料以时代色彩，就能让人耳目一新，显示作者高人一筹的独立思考能力和随机应变能力。同时如果将人尽皆知的故事略写成一组，使之构成排比，就会消除因为写得太详细显得啰嗦的问题，产生新的表达效果。
例如2014年山东卷优秀作文《温水沏俗俗成雅》：
世上本没有雅物，只是因为有了雅士，物便脱俗成雅。姑苏城外的寒山寺本是寒山和尚的庙宇，非常冷清。后来，一首《枫桥夜泊》飘落这里，从此，寒山寺成了文人墨客的胜地。寒山寺仍是那个寒山寺，寒山和尚自然仙踪难觅，一位雅士的月夜失眠使它发生了翻天覆地的变化，此非雅士妙哉？然而万千香客之中，是否有人能再次领会那客船中夜半钟声的寂然？俗人见俗，雅士见雅，同时寒山寺，谁又能拈它一撮俗气与杯中，沏它一杯雅香扑鼻的茶呢？
《枫桥夜泊》的故事家喻户晓，作者却能独辟蹊径，追溯寒山寺的前世，让人大开眼界。同时将寒山寺的一夜成名装入俗雅转变的新瓶，独具心意，让人对寒山寺这个耳熟能详的地方有了新的见解。张继本是一落第举人，作者称之为“雅士”，用语精当，真乃妙绝。
紧扣时代热点求典型
“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。置身信息爆炸的时代，各方新闻层出不穷，犹如一泓活水，时代即为我们思想源头。书写当代鲜活人事，不仅可以展示开阔的视野，体现对社会的关注，而且可以使文章富有更加鲜明的时代特色。当然也不是所有的时代新闻都能成为素材，议论文选材还应追求典型性，选取那些能充分显示事物本质规律的材料。
例如2014年辽宁卷优秀作文《美景都去哪儿了》的片段：
君不见，著名的燕京八景之一的“卢沟晓月”现在已经无处寻觅了，因为卢沟桥下的永定河早已干涸;号称“天下第一泉”的趵突泉也早已名不副实，因为它已经大部分由自动喷水变成水泵抽水了;曾被列入《世界自然文化遗产名录》的著名风景区张家界，上世界末就曾被联合国教科文组织黄牌警告，因为大量的粗制滥造的人工建筑，破坏了景区的自然景观。
作者将近几年关于风景破坏的时事热点组织起来，营造了强烈的时代气息。议论文选材应当追求典型新颖，“人无我有，人有我新”，这就需要在日常学习和生活中勤积累，多思考，争取在作文中能信手拈来，灵活运用。
化用课本素材现个性
平时积累了很多素材，可是一到考场大脑便一片空白，绞尽脑汁，往往是课本里的素材最先浮出脑海，但是如果对课本素材处理不当，容易撞车。怎么办呢？这个时候就需要我们树立变通观点，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，从多个角度认识同一则材料，可以得出各异的结论。结合自己人生经历和知识积累，不断挖掘课文内容和作者生平乃至其精神追求，加入自己思考，就能使文章印上个性色彩。
如2014年江苏卷优秀作文《书中自有颜如玉》一文：
窃以为青春是一种情怀，一种状态。女人的青春，不是一场流水逐落红般转瞬即逝的游戏，应是：清照未嫁时提鞋疾走的娇憨而腼腆的笑容;卓文君当垆卖酒，半截藕臂轻露的勇气和坚持;昭君出塞面对未知的茫茫大漠的无畏与坚毅。青春，并非肤白貌美时期的名词，而是一种美丽情怀的集合体，是每个女人在任何时期都可以拥有的不朽。
李清照、卓文君和王昭君，教材上常提及的三个看似毫无干系的女子，作者却能将其捆绑在一起，寻找她们的共同点，悟出“女人都可以拥有不朽”的道理，化用课本材料，选取新颖的角度，进行巧妙的构思，由此可见这位作者一定是一位有自己独特思考和见解的人。
点缀名言警句显深刻
除事实论据外，理论论据也不可小觑，它不仅能让文章锦上添花，而且还能体现权威性，增加意蕴，更能凸显中心，升华主旨。名言警句是人们在实践中的经验教训的提炼和总结，高度浓缩地反映出某些客观规律或人生哲理，被人们所普遍承认和信服。如果写议论文时能够恰当地选取引用，可以使文章论点更精辟有力，内容更精炼丰富，思想更深刻隽永。
例如，浙江省2014年高考优秀作文《让每一步走的优雅》写道：“雷诺兹曾说：‘如果你颇有天赋，勤勉会使你更加充实;如果你天资平平，勤勉会补其不足。’”直接引用名人名言，会增加文章的可信度和说服力。
江苏省2014年高考优秀作文《青春永不褪色》一文的开头：“有人说：如同生命注定死亡，我们的青春也终将褪色。然而我却说：‘我们的青春永不褪色，哪怕是死亡降临的前一秒’”。这个开头反弹琵琶，别出心裁，自成新意。
辽宁省2014年高考优秀作文《美景都去哪儿了》片段：“套用仓央嘉措的话来说：你看到或者没看到/美景就在那里/不来不去。还有一个是：美景已经被‘破了相’，甚至‘香消玉殒’了。套用诗人的话说：景点依旧在，只是‘容颜改’;或者：香魂一缕随风散，世上再无此美景。”片段多方引用，信手拈来，化用诗句，语言生动形象，富有诗意。
参透自然万物悟哲思
临川先生云：“古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。”一个敏于观察、勤于思索的人，“无事不可入”，天地万物都可以成为写作的素材。亚里士多德说：“大自然的每一个领域都是美妙绝伦的。”大自然就像一位无言却深沉的哲学家，与它对话，你会获得无穷的智慧和哲思，当然，素材也无限哟。
例如2014年福建卷优秀作文《跨越空谷，做一个英雄》：
众所周知，没有谁能将日子过得行云流水，我们难免会遇上看似不可逾越的障碍。消极者出于对悬崖峭壁的恐惧，常常畏葸不前，放弃对出路的寻找和思考，甚至因此忽略了栈道桥梁的存在。他们渴望逃避之后就能够一劳永逸，却忘记了，如若停滞不前，那么他们将永远无法到达另一座山峰。相反，面对空谷能够想到栈道桥梁的人，往往拥有迎难而上的勇气，哪怕身陷泥潭也能够勇往直前，去寻找最好的出路。
以“空谷”这个自然存在隐喻为人生的困难挫折，引出两种不同的人生道路，有的人选择放弃，而有的人却能够勇往直前，体现了作者较好的哲学思辨能力。有了自然意象的引入，文章也变得更加丰富多彩。