【摘 要】
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在生物学教学中,常使用活生物、实物标本、模型、挂图、卡片、切片、幻灯、立体镜、电影、电视以及黑板画等教学手段进行直观教学,当学生人数较多,使用实物不便或模型太小,
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在生物学教学中,常使用活生物、实物标本、模型、挂图、卡片、切片、幻灯、立体镜、电影、电视以及黑板画等教学手段进行直观教学,当学生人数较多,使用实物不便或模型太小,又缺乏某些必要的教具时,教师就应当使用黑板插图去辅助直观。黑板插图有时还
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