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大学英语课文“贿赂与商业伦理”镜像式呈现社会问题在教师间引发了一场关于语言学习与教育的争议。鉴于大学英语的课程性质，大学英语教材选材务必兼顾语言学习的工具性与人文性，在教学任务的设计中，应结合学习者认知需求与布鲁姆教育目标分类理论，综合考虑学习活动的广度与深度，不仅关注语言知识与技能层面，而且关注学习者情意层面以及批判性思维能力的培养。