论文部分内容阅读
随着国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》，明确提出启动“1+X”制度试点工作，环境艺术设计专业构建以室内设计师岗位能力为中心的课程开发势在必行。传统高职环境艺术设计专业课程，出现了教学内容与岗位实际项目相脱节等问题，为了改善课程体系，创新教学方法，本文从室内设计师岗位技能出发，以《室内手绘效果图》为例，突破传统课程框架的制约，阐述课程开发情况，从而提高课堂教学与岗位需求的衔接，促进高职艺术设计类专业教育教学的可持续发展。