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英语作为一门语言学科，传递的不仅是知识技能，更是一种对文化的传播，语言是一首动听的“歌曲”，怎样才能让学生能唱、能理解并感受这首歌曲的悦耳之处，这是我一直在思考和探索的问题。《义务教育英语课程标准》中明确了教育的目的是培养有素质，全面发展的学生，有素质、全面发展指的是学生不仅学科成绩优异，而且也指出了学生道德素质培养的重要性。近代著名教育学家和心理学家赫尔巴特曾经说：“教学中如果没有德育渗透，那它只是一种没有目的的手段，德育如果没有教学，就是一种失去手段的目的。”因此，在英语课堂上，我将德育融入课堂，让学生在接受语言熏陶的同时，感受德育之美。