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文章简析了学案导学模式的优势特点，针对其在高中政治教学中的实践运用提出了诸多建议。由于学案导学模式对层次化教学、学生为主体的教学过程等有具体要求，教师必须要结合实际情况，将此模式与学生的知识掌握进度、学生学习习惯相结合，科学利用学案导学模式帮助学生对高中政治的学习；教师还要激发学生的主观能动性，教会学生自主学习的具体方法，提升学习效率。