【摘 要】
：
有幸参加中央教科所组织的“生态体验下学校教育的实效性”体验培训，刘教授、姚教授为我们设定角色，引导体验者树立崭新的人生观和生存发展观．唤醒我们的情感。在一个个创设的情
【机 构】
：
江苏省张家港市沙洲中学,江苏张家港,215600
论文部分内容阅读
有幸参加中央教科所组织的“生态体验下学校教育的实效性”体验培训，刘教授、姚教授为我们设定角色，引导体验者树立崭新的人生观和生存发展观．唤醒我们的情感。在一个个创设的情境中，让我们用心去体验。两位教授适时适度的引导．推动了体验过程、丰富了体验的内涵。我们从认知“浅水区”到“深水区”，逐步深入，领悟到一种现世的、来自周围生活世界和自然之境的生命涌动，体验到了一种来自自己生命深处的生机和欢喜，体验到自己作为一个具有个性生命的存在，而带给周围世界与他人的快乐，体验到了社会的多样与和谐。
其他文献
网络技术是计算机科学教育核心课程之一，实验教学是该课程整个教学过程不可缺少的环节和重要组成部分。根据计算机网络技术的特点，通过分析当前计算机网络技术实验教学的现状，结
随着社会的不断进步，科技的快速发展，对人才的要求有了更高的标准，不仅需要学生具备扎实的专业知识、技能等，还要求学生有较高的文化素养。所以，在初中主题班会当中穿插一些关于德
建构主义是认知学习理论的新发展.在皮亚杰(J.Piaget)的“认知结构说”的基础上科恩伯格(Okenberg)对认知结构的性质与发展条件所作的进一步研究,卡茨(D.Katz)和斯腾伯格(R.J
物理学作为一门重要的自然科学的基础学科，今日已经是现代科学技术的中心学科之一。无论是工农业生产和国防现代化，还是信息技术与纳米技术等先进科学技术都离不开物理学的许多
素质教育要求培养品德高尚、品学兼优的有用人才.要培养学生树立正确的人生观,养成爱国家、爱集体、爱劳动、爱社会主义的优良品德.语文学科有其自身的特点,它思想性强,理论
近日网络上流行一组视频，是北师大生物老师张超在给学生开性教育选修课的课堂实录，网友是这样评论的“遗憾中学时代没有接受如此的性教育”，张超老师的学生说“这是我读大学前惟
新课程改革的理念已经深入人心，小学计算机教学也不例外，本文基于小学生的心智特点和实际情况，从教学的实际出发，对如何改进小学计算机教学方法，打造高效课堂提出了相关对策。
冰心曾说过：“有了爱就有了一切”。在德育工作中，我们要关爱每一个学生，用爱心激活他们的求知欲望，点燃他们心中的激情，引导他们去采摘成功的果实。在我的眼里每个孩子都是一块金
初中生的学习负担越来越重,尤其是英语学科,一直是困扰他们的“麻烦学科”.据调查,在学生的学习时间中,有一半他们是在学英语的.而在升学率的重压下,为什么英语学科还总是成
小学思想品德课是实施小学德育的主要渠道，对引导学生从小逐步形成良好的思想品德和文明行为习惯起着奠基作用。然而，由于思想品德大多都是理论教育，对于小学生来讲，内容显得枯燥