【摘 要】
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记得在指导阅读了巴金的《家》后,我安排学生写一篇读后感。很多学生谈到是第一次阅读这样大部头的名著,以前对名著总有一种畏惧心理,觉得名著读起来枯燥,甚至读不懂,特别是
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记得在指导阅读了巴金的《家》后,我安排学生写一篇读后感。很多学生谈到是第一次阅读这样大部头的名著,以前对名著总有一种畏惧心理,觉得名著读起来枯燥,甚至读不懂,特别是外国名著,名字一长串,很难记;名著情节也不如言情小说、武侠小说精彩,吸引人的眼球,久之,也就失去了阅读名著的兴趣。很多中学生甚至喜欢读文字
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