【摘 要】
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【正】 “教育为工人阶級的政治服务,教育与生产劳动相結合。”这是毛澤东同志和我們党历来所坚持和遵循的教育方針。党的这一教育方针,在我国的各个革命时期,特别是在第二次
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【正】 “教育为工人阶級的政治服务,教育与生产劳动相結合。”这是毛澤东同志和我們党历来所坚持和遵循的教育方針。党的这一教育方针,在我国的各个革命时期,特别是在第二次国內革命战爭时期的苏维埃区域,在抗日战爭时期的广大解放区,都曾经表現出无比巨大的威力。当时的教育,不論是群众的冬学、夜校、識字班,也不論是部队、民兵的政治訓練、軍事技术訓練、文化学习,直到各級学校教育和各类干部学校、訓練班等等,都同当时的革命战爭和建设任务息息相关,都因地制宜地开展了生产运动,使教育与生产劳动结合起来,从而形成为勤儉办教育、全民
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<正>曾经参加过本单位系统赴加拿大学习考察公共政策培训班,对与加拿大公共政策关联的加拿大政治制度一些特点有初步的了解,这对比较政治制度和深入认识中国特色的政治制度和
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2019年4月23日，在中国人民解放军海军成立70周年之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席在青岛奥帆中心码头举行的庆祝人民海军成立70周年海上阅兵活动。 习近平检阅中国人民解放军海军32艘舰艇、39架战机，并检阅受邀参加海上阅兵活动的俄罗斯、泰国、越南、印度、日本、菲律宾、孟加拉国、文莱、韩国、新加坡、澳大利亚、马来西亚、缅甸13国海军18艘舰艇。 在集体会见应邀出席活动的外
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【正】 一1896年戌戍变法的失败,已經表明了資产阶級的改良主义不能挽救民族危亡。但是,康有为、梁启超等改良派并未因此改弦易轍,还是在加紧进行“保皇”活动。他們感到:仅