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按照四川省教育厅关于建设现代中等职业教育课程体系的意见(川教〔2012〕117号)的精神,机械加工技术专业积极探索以“订单”为载体,以岗位能力需求和岗位(群)职业标准相融合的工学结合人才培养模式,构建“基于机械加工生产工作过程系统化的工学结合课程体系”.
机械加工技术专业课程体系开发程序探讨
【摘 要】
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按照四川省教育厅关于建设现代中等职业教育课程体系的意见(川教〔2012〕117号)的精神,机械加工技术专业积极探索以“订单”为载体,以岗位能力需求和岗位(群)职业标准相融合
【机 构】
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四川省广元市职业高级中学校 625017
【出 处】
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课程教育研究(新教师教学)
【发表日期】
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2013年17期
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