小学生早读 任重而道远——对小学生早读有效性的几点思考

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一首美妙动听的乐曲,有引人入境的前奏;一场扣人心弦的晚会,有妙语连珠的主持语;一篇优美的课文,也应该有动人的朗读。但从目前小学生早读的现状来看,在每节语文课上,我们不太可能花大量的时间在课文的朗读上。那么这时,早读课就显得极为重要了。
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