【摘 要】
：
2004年由教育部发起、国家开放大学(原中央广播电视大学)具体实施“一村一名大学生”培养计划,为全国各地农村培养了一大批“留得住、用得上、干得好”的农村实用人才和致富
【机 构】
：
浙江广播电视大学教学中心管理教研部
论文部分内容阅读
2004年由教育部发起、国家开放大学(原中央广播电视大学)具体实施“一村一名大学生”培养计划,为全国各地农村培养了一大批“留得住、用得上、干得好”的农村实用人才和致富带头人.为了继续推进这一项目,顺应“互联网+”时代发展的需要,国家开放大学于2016年在“一村一”培养计划中的农业经济管理专业中增设了农村电商方向,目的是要为农村电子商务发展培育相应的人才,或是为从事农村电商活动的人员提供相应的智力支持.
其他文献
目的：研究高度近视患者行准分子激光原位角膜磨镶术（laser insitu keratomileusis，LASIK）、Q值介导的个体化切削准分子激光原位角膜磨镶术（laser in situ keratomileusis with Q-v
情景教学法是比较新颖的且在新课标的教学目标下应运而生的一种培养学生各方面综合能力的教学方法,其特点就是在课堂上设置情景,使学生在情景中提高对知识的掌握能力和知识运
本文将单光束错位云纹干涉法应用于动态测量,获得了一种可独立求解全场瞬态应变分量,不受材料限制的动态测量新方法。文中应用该方法对一个受冲击载荷的带也孔方板的动态应变
伴随着新课程改革的推进，小学数学教学也正在进行一场史无前例的变革，课堂开始追求高效率。目前，大多数小学数学课堂教学效率低下，在一些中高年级教学课堂上甚至没有效率，严重影响了正常的教学秩序和学生的后续学习，并且由于成绩的原因，还会严重影响学生学习的自信心与兴趣。现在，构筑高效课堂成为越来越多教育人士关注的话题，也成了未来小学数学教学的主要方向。那么，该如何有效提升小学中高年级数学教学的效率呢？下面，
目的：探讨Ahmed引流阀植入术治疗难治性青光眼的临床疗效。方法：回顾性分析35例（38眼）难治性青光眼患者行Ahmed青光眼阀植入术后的临床疗效及术后并发症，术后随访2-24个月，平均8.11
在学校教师队伍中，骨干教师属于龙头与核心力量，在学校教育改革和科研中具有重要的带头与示范作用。学校科研能够促进骨干教师发展专业，快速走出“高原期”成为专家教师的核心要求和必由之路。在新课改下，对骨干教师提出新要求和新专业水平，以此促进教育事业快速发展。在这种背景下，分析学校科研中骨干教师的作用具有教育价值。 骨干教师的作用 能促进科研团队的组建 学校组建科研团队常有两种方式，一是骨干教师组成
行有不得反求诸己行有不得,反求诸己。做任何事情,如果没有达到预期目的和效果,先不要怨天尤人、四处抱怨,而应多从自己身上找原因,反思自己是不是做到了尽心尽力,这样才能知己不足,进一步明确努力方向,不断革新自我、完善自我,事业和人生发展也才会越来越好。如果一味地抱怨,非但不会给自己带来任何益处,反而会松懈意志,消磨工作干劲和激情。
听课（亦称观课）、辅导培训会议和教研会议是中国中小学英语教师集体合作、促进专业成长的重要手段（Hu，2005）。笔者有幸跟随南通大学附属中学（以下简称为通附）一名优秀英语教师听课半年。这种面对面的交流学习，是提高教师专业化发展最直接和有效的途径之一。 观察教学环境 观察教学环境主要涉及教室氛围、教材、教具、学生座位布置等，这些观察为听课教师拓展了视角（刘艺兵，2015）。如，教室里的多媒体，不
在新一轮的基础教育改革实践中产生了一项新课程形态，即综合实践活动课程，为提高学生的综合素质提供了一个良好的平台。综合实践活动课程是小学课程教学体系的重要组成部分，其强调要紧密地和学生的实际生活以及周围社会进行联系，引导学生积累知识以及对知识进行综合性实践应用，从而提高学生的发现和解决问题的能力，培育学生科学探究的精神，促进学生综合实践素质的发展。而综合实践活动课程资源的开发利用是保证课程顺利实施的
生活化教学理念是一种教育形式，侧重于培养个人生活技能，如自我反思、批判性思维、解决问题和人际交往能力。生活化教学理念的目标是帮助孩子充分发挥个人潜能，为日常生活中的挑战做好准备。同时，生活化教学理念在高中历史教学中的应用可以有效提高教学质量和效率。 生活化教学理念有着悠久的历史。1989年的“儿童权利公约”（CRC）将生活技能与教育联系起来，指出教育应该能直接发展儿童最大的潜力。1990年“全民