初中英语课堂小组合作学习实施策略

来源 :读写算(教师版):素质教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hlj123456789001
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文对初中英语课堂讨论教学现状进行了分析, 并结合自己的教学实践提出了一些优化策略, 以引导学生积极、 有效地参与课堂小组讨论.学生在合作中互动信息、 交流情感、 促进学习, 在合作中加强团结实践, 降低焦虑感, 增强自尊心和自信心.
其他文献
情感教育在现代教育中占据着重要地位,同时也是语文教学的一部分。随着新课标的改革,越来越多的学校关注语文教学中的情感教育,教师对教学方法进行创新,来辅助学生情感教育的学习
当前, 我国小学语文教学课程改革逐渐深入, 合作学习这种新型的教学模式不断被小学语文教学实践所采纳, 而且具有成为主流教学模式的趋势.合作学习的直接目的是提高课堂教学
社会的发展离不开创新,人类的发展离不开想象力,想象力不是一蹴而就的,是在整个学习的过程中逐渐培养出来的,是需要从小给予重视的一个问题。小学语文作文教学,作为能够培养学生想
由于课程改革的实施,对小学数学教学也有新的要求。数学学习中抽象的内容很多,学生很难产生学习兴趣,从而造成对数学学习的恐惧。针对小学生群体的特点,将生活情境与小学数学教学
兴趣和爱好是学习过程中最好的教师,它能激发人的学习欲望和进取心,不仅可以激发学生的兴趣,更能激发学生的学习欲望,如此一来,我们更应该培养学生的学习兴趣,在教学中,使他们积极主
阅读教学是小学语文教学的中心环节,提高阅读教学的效率是提高小学语文教学质量的关键。阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,应重视语文的熏陶感染作
情感教育作为初中语文教学中的重要组成部分,也是初中语文教学的重要目标和任务,必须引起我们充分的重视。教师在教学过程中要打破传统观念,注重学生情感的培养,提高语文教学的效
语文的新课程特别强调要在语文的课堂教学中重视对学生人文意识的培养,明确指出“语文课程应培养学生热爱语文的思想感情”“,重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步
小学语文阅读教学对于小学生的阅读能力的提高、对小学生语言感悟能力的提高,对小学生领会文章主旨的能力提高都具有重要的促进作用,因此可以说小学语文阅读教学是小学语文教学
文章结合笔者实践教学经验, 在文中先分析了小学数学教学中多媒体应用优势, 之后提出了小学数学教学中多媒体的运用策略.